viernes, 27 de marzo de 2020

LENGUA

1. CORREGIR

* Página 129, ejercicio 4:
b) y d) porque las otras respuestas son hechos reales, no son opiniones.


2. HACER

* Copiar el siguiente texto que viene en el libro:

* Página 129, ejercicio 5:
- Elige una de las opciones A o B y escribe un artículo de opinión siguiendo los pasos que has copiado.
Este ejercicio me lo puedes mandar al correo de forma oral o escrita.

* El siguiente ejercicio se realizará si es posible en tu caso particular:
- Haz un debate en casa. 
- Elige quién va a ser el moderador
- Vais a debatir sobre cómo celebrar el próximo cumpleaños.

Antes del debate:
-  Piensa qué quieres defender y busca argumentos a favor que te ayuden a defender tus ideas. Haz una lista de esos argumentos que te ayudarán en el debate (puedes llevar "chuleta").

Después del debate:
- ¿Os habéis escuchado unos a otros?
- ¿Has respetado el turno de palabra que guiaba el moderador?
- ¿Has levantado la voz?
-¿Cómo podrías haber mejorado tu actuación?
- ¿Has cambiado de opinión después de escuchar otras opiniones?
- ¿A qué conclusión has llegado?

INGLÉS

1. CORREGIR :

* PAGE 36. Activity 3


* PAGE 36. Activity 4



2. HACER 


* PAGE 37. Activity 5

* PAGE 37. Activity 6 . Es una pequeña redacción, en la que tienes que hablar de un evento que hayas tenido en el pasado, hacer el dibujo con las personas que había y decir lo que estaban haciendo (Como en la actividad 2 de la página 36 ) y recuerda usar conectores para unir frases.

Ejemplos de conectores que puedes usar:
However= sin embargo
Moreover= además
And also= también
Besides this= además de esto

** Para hacer frases correctas usa esta estructura:

SUJETO  +     WAS or WERE + VERBO en ING + complementos

     He                     was                        eating                  a   big   sandwich

* PAGE 92 and 93  (para los que no la tenían hecha).

El ejercicio 6 de la página 37, si puedes me lo envías al correo. Los demás no porque pondré la solución el próximo día y tienes que autocorregirte fijándote bien.

Un beso grande



jueves, 26 de marzo de 2020

LENGUA

1. Corregir
* página 128 ,ejercicio 1 se manda al correo electrónico, si es posible.

* página 128, ejercicio 3


*  El texto es un artículo de opinión mediante el cual se defiende la  idea de  mantener las fiestas de cumpleaños tradicionales en lugar de las fiestas tan complejas de la actualidad.

Se divide en tres partes: una introducción (primer párrafo), una exposición de los argumentos y ejemplos reales  (segundo párrafo) y una conclusión que invita a la reflexión mediante preguntas provocadoras (último párrafo).

* La autora utiliza estos argumentos:
a)  El incremento del número de invitados conlleva buscar un espacio
más amplio
b)  Conlleva un gran desembolso de dinero
 c)  Exigen cada vez más creatividad para superar la fiesta del año anterior.

* El artículo termina con una serie de preguntas porque es una forma que utiliza la autora para dar su opinión, ya que son cuestiones cuya respuesta va implícita y expresan una crítica negativa.

2. Hacer página 129, ejercicio 4

3. Lectura de el libro "Don Quijote de la Mancha". Os recuerdo que los que tenéis el libro en casa, lo tenéis que terminar de leer. NO HOY, poco a poco ir leyéndolo. Si no tenéis ese libro en casa, pues otro que tengáis. 


Ánimo y buen día para tod@s. 


INGLÉS

1. CORREGIR
* Page 36, Activity 2:

1. Was
2. Were
3. Were
4. Was
5. Was

TRADUCCIÓN: (Es orientativo porque puedes usar sinónimos)

"Un evento familiar importante"  por Ben.
¡Esta es una foto del 90 cumpleaños de mi bisabuela! Toda mi familia (o mi familia al completo) estaba allí.
Mi bisabuela estaba sentada fuera en el jardín. Mamá y tita Lisa estaban llevando la tarta. Era una tarta rosa de fresa deliciosa. Los vecinos estaban tocando sus guitarras. Mía estaba sosteniendo unas hermosas(preciosas) flores amarillas. ¡ La bisabuela estaba tan feliz! Ella estuvo (o estaba) sonriendo todo el día.

2. HACER : 

*  Page 36:  Activity 3 and 4.

3. VER  VÍDEOS : RECORDAR VERBOS EN PASADO














miércoles, 25 de marzo de 2020

VALORES

TAREA DE VALORES PARA LOS PRÓXIMOS 15 DÍAS

Hola chic@s la tarea de valores para estos días va a ser realizar un cómic de 6 a 12 viñetas en el que cuentes "Un día de tu cuarentena". Lo tenéis todo explicado en el vídeo de Telegram.

Un saludo guap@s, la Seño María Dolores.

FRANCÉS

TAREA DE FRANCÉS PARA EL MIÉRCOLES 25 DE MARZO.

Realización de un dibujo con el lema "Je sauve des vies. Je reste chez moi". En Telegram os pongo in vídeo con la explicación de la actividad.

Tarea para el lunes 30 de marzo, terminar las actividades del cuadernillo del tema 4.

Un saludo chic@s, la Seño María Dolores.


LENGUA


 ¡Buenos días!

Hoy toca (si no me equivoco) 

1.   Corregir:

* Página 127, ejercicio 1: 

-La  palabra  nudo en el poema de Manuela y Ayena se corresponde con la imagen A. 
-Las palabras con varios significados son palabras polisémicas.



* Página 127, ejercicio 3:
Cambiar/modificar
regresar/volver
encantar/gustar
amar/querer,
aprender/estudiar
escribir/redactar.

* Página 127, ejercicio 4: Aquí hay varias posibilidades, la palabra de color puede ser sustituida por otro sinónimo.

Contenta, Manuela
Se alza de la cama
en cuanto papá la
reclama.
¡Le cautiva/encanta mucho la escuela!a

Ayena cuando empieza,
si todavía es tarde,
friega, cuida de su hermano,
desordena, ensucia, cocina…

 2Copiar recuadros de la página 128. (Argumentación y artículo de opinión)

-      3.  Realizar la página 128: 1, 3.
       * página 128: 1. Este ejercicio, lo puedes hacer escrito en la libreta u oral mandando un vídeo.
    Imagina que estás en la tele en un debate y tienes que defender que los móviles no son necesarios, ¿qué dirías?. 
     Ten en cuenta que en un debate se defienden unas ideas, PERO escuchando al otro que piensa diferente, respetando los turnos de palabras, sin gritar ni enfadarse. Si haces lo anterior, no es un debate, es un "show".
     Este ejercicio mándalo por correo electrónico.

   Un gran abrazo y mucho ánimo.