ACTIVIDADES DE REPASO DEL SEGUNDO TRIMESTRE DE LENGUA

 HOLA CHICOS Y CHICAS, OS DEJO UNA SERIE DE ACTIVIDADES DE LENGUA PARA QUE DURANTE ESTE PERÍODO VACACIONAL, DE SEMANA SANTA, APROVECHÉIS Y REPASÉIS UN POCO TODOS LOS CONTENIDOS VISTOS  HASTA AHORA . CONTENIDOS RELACIONADOS CON EL ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE LAS PALABRAS. 

LA REALIZACIÓN ES OBLIGATORIA, YA OS DARÉ MÁS INFORMACIÓN Y LAS ACTIVIDADES EN CLASE, PERO OS LAS DEJO AQUÍ TAMBIÉN POR SI A ALGUIEN SE LE PIERDE O NO VIENE A CLASE EL  DÍA QUE LAS REPARTA.

ÁNIMO CHIC@S, ESTAMOS YA CASI TERMINANDO Y ESPERO QUE SIGAMOS ASÍ DE BIEN.

ENLACE:   ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA

 AQUÍ OS DEJO LAS LECTURAS QUE IREMOS TRABAJANDO A LO LARGO DEL CURSO. RECORDAD QUE ESTA SEMANA DEBÉIS HACER LA LECTURA 3. LAS RESPUESTAS ME LAS ENVIÁIS A MI CORREO ELECTRÓNICO. 

 ENLACE: LECTURAS

ACTIVIDADES DE REPASO DEL TEMA 2 DE SOCIALES

 Hola niños y niñas, os dejo un enlace con una serie de actividades de repaso del tema 2 de ciencias sociales. Las veremos y corregiremos en clase.

Actividades de repaso tema 2 enlace.

APRENDEMOS TÉCNICAS DE ESTUDIO

 Hola niños y niñas, vamos a practicar tres técnicas de estudio: el subrayado, el resumen y el esquema.

Esto nos va  a facilitar mucho el estudio de aquí en adelante. Quiero que realicéis lo que se os pide en el siguiente cuadernillo y me lo enviéis por correo electrónico. No hace falta copiar los textos ni los enunciados. Solo debéis realizar el subrayado del primer texto, me podéis mandar la foto con el texto subrayado; el resumen del siguiente y el esquema del tercero. Los apartados anteriores no es necesario que los realicéis, pero sí debéis leerlos, pues explica cómo se deben hacer las tareas (también lo hablaremos en clase). Esto será evaluado en el área de lengua y es obligatoria su realización.  Ánimo, tenéis hasta el viernes 13 de noviembre. 

Aquí os dejo el enlace: técnicas de estudio.

TRABAJO AMPLIACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES

 EN ESTA ENTRADA OS DEJO UNA FICHA DE AMPLIACIÓN PARA REFORZAR LOS CONTENIDOS DEL TEMA 1. SU REALIZACIÓN ES VOLUNTARIA, PERO OS AYUDARÁ A REPASAR Y A AVERIGUAR COSAS INTERESANTES SOBRE LA GEOGRAFÍA EUROPEA.

FICHA AMPLIACIÓN.

TRABAJO DE SOCIALES

 BUENAS TARDES, OS DEJO UNAS FICHAS DE REPASO DE CIENCIAS SOCIALES DEL TEMA 1. ESTAS ACTIVIDADES OS AYUDARÁN A REPASAR LOS CONTENIDOS DEL TEMA PARA SU POSTERIOR EVALUACIÓN. ES MUY IMPORTANTE SU REALIZACIÓN. 

FICHA REPASO TEMA 1

BIENVENIDOS A UN NUEVO CURSO

 HOLA  NIÑOS Y NIÑAS, OS DOY LA BIENVENIDA A ESTE NUEVO CURSO. AHORA SOIS LOS MAYORES DEL COLEGIO Y COMO TAL DEBÉIS DAR EJEMPLO. TENEMOS QUE SER UN MODELO PARA NUESTROS COMPAÑEROS DE CURSOS INFERIORES EN LO QUE SE REFIERE A COMPORTAMIENTO, ACEPTACIÓN Y CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS. ESTE CURSO COMO BIEN HABÉIS OBSERVADO, ES MUY DIFERENTE A OTROS ANTERIORES POR LA SITUACIÓN QUE ESTAMOS VIVIENDO POR LA COVID19, PERO VOSOTROS LO ESTÁIS HACIENDO GENIAL. QUERÍA FELICITAROS POR ELLO Y AGRADECER A LAS FAMILIAS SU IMPLICACIÓN Y CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS.

 RECORDAROS, NO OBSTANTE, QUE DEBEMOS CUIDAR LA HIGIENE, USO Y AJUSTE DE NUESTRA MASCARILLA PARA PREVENIR CONTAGIOS. HAY QUE OBSERVAR SI ES REUTILIZABLE, LAVABLE Y VER PARA CUANTOS USOS ES EFICAZ. HOY POR HOY, JUNTO CON LA CORRECTA HIGIENE DE MANOS, VENTILACIÓN DE LAS AULAS, SEPARACIÓN ENTRE COMPAÑEROS Y LOS GRUPOS BURBUJA QUE HEMOS CREADO... SON LAS ÚNICAS BARRERAS QUE TENEMOS PARA FRENAR ESTE VIRUS. ASÍ QUE OS ANIMO A QUE REVISÉIS VUESTRAS MASCARILLAS Y CAMBIÉIS SI YA NO ES EFECTIVA.

DÍA DE LA TIERRA 22 DE ABRIL

¡¡ ENHORABUENA  SANDRA!!

Por tu esfuerzo y resultados

Hecho por    Sandra Serrano

ENGLISH

¿Qué tal va el trabajo que mandé el martes? 

      

                                                   BRAVOO  MIGUEL ÁNGEL  y   DANIELA

1. Solutions. Check the listening.

    Answers:

1.  She is fifteen(15) years old

2    2. She is from Sweden

3    3.  She is worry about..

                                      C) Climate and the Earth

4.  She cares about climate justice  and the living planet.

5.  Our biosphere is being sacrificed.

6.  2078

7.  We need to keep the fossil fuels in the ground and we need equity 

8.  Her solution is change the system

9.  El cambio vendrá(o va a venir) tanto si te gusta como si no 

10.  Thank you

2. TODAY IS... BOOK DAY!!!!   So, READ  this story in English. 
 No tienes que entender todo todo lo que pone, pero sí el sentido general de la historia. Para eso, utiliza el diccionario , para ir comprendiendo la historia, pero no hace falta que busques todas las palabras. Haces una primera lectura. El objetivo no es entender todo, sino que disfrutes leyendo en inglés.
 Pincha aquí:   STORY

Después,  para poder contestar a las siguientes preguntas , haces la segunda lectura, ya buscando cosas concretas de gramática. Pero tranquil@ son muy fáciles.

3. Grammar :
- En la página número 5 (que es la primera hoja de lectura) busca y escribe 3 verbos diferentes en pasado que aparezcan en esa página.
- En la página 7, escribe la primera pregunta que veas y tradúcela.
-En la página 10 aparece el pasado de pensar . PENSAR = THINK ¿cuál es ese pasado?. Escribe la frase en la que aparece.

Las soluciones las tendrás el próximo día.


4. Y ahora , puedes crear tu propia historia, cuento o mini libro. En este enlace, sabrás como hacer un mini libro. Lo puedes hacer muy sencillo con una frase y un dibujo en cada mini hoja.
 Pincha aquí:   MAKE A MINI BOOK